《激战丛林2》满天星

关于书名为什(🌼)么(🚐)叫这个我也不知(❄)(zhī )道(🎾)，书名(🥞)(míng )就像(xiàng )人名(mí(📗)ng )一样(yàng )，只(zhī )要听(tīng )着(🈹)顺(♿)(shùn )耳就可以了，不一定(♌)要有(🔳)意义或者代表什(🏹)么，就(✔)好比如果《三(sān )重(🎎)门(🐸)(mén )》叫(jiào )《挪(nuó )威的(de )森林(😐)(lín )》，《挪(✊)威的(de )森林》叫《巴黎(🥦)圣母(🛳)院》，《巴黎圣母院》叫(🚨)《三重(🐊)(chóng )门》，那(nà )自然(rán )也(⭐)会(huì(🙎) )有人(rén )觉得(dé )不(🤠)错(cuò(💏) )并展(zhǎn )开丰(fēng )富(🤗)联想(😢)。所以，书名没有意义。 -

教(📚)师(🌴)或者说学校经常(🤙)(cháng )犯(🍤)的一(🗾)个(gè )大错(cuò )误就(🦆)(jiù )是孤(gū )立看(kàn )不顺(🔳)(shù(🍮)n )眼的(de )。比如，有一人考试(🧝)成绩(🐟)很差，常常不及格(🐷)，有的(🌕)教师就经常(cháng )以(🤤)拖(🔗)(tuō )低班(bān )级平(píng )均分(Ⓜ)(fèn )为(🎵)名(míng )义，情不自禁(🚶)(jìn )发(🎇)动其他学生鄙视(🏴)他。并(😡)且经常做出一个学(👙)生犯(🈶)错全(quán )班受(shòu )罪(👰)的(de )没(🏦)有(yǒu )师德(dé )的事(🏙)(shì )情(🎑)。有的(de )教师(shī )潜意识的(💭)目(👆)的就是要让成绩(📦)差的(🏼)学生(💀)受到其他心智尚(🚎)未健(jiàn )全的学生(shēng )的(💒)排(💐)(pái )挤。如果(guǒ )不是(shì )这(📇)样(yà(😍)ng )，那(nà )这件事情就(🚃)做得(🤬)没有意义了。

不像(🐕)文(🗑)学，只是一个非常自恋(🙅)的(de )人(🌒)去(qù )满足(zú )一些(🚡)(xiē )有(🐛)自(zì )恋倾(qīng )向的(👟)(de )人罢(⏱)了。

黄昏时候我洗好(🆘)澡，从(🔭)寝室走到教室，然(🌃)后周(♒)围陌生(shēng )的同(tó(🐵)ng )学个(🚔)(gè )个一(yī )脸虚(xū )伪向(👄)(xià(🗳)ng )你问(wèn )三问四，并(🦈)且大(🀄)家装(🚀)作很礼尚往来品(😲)德高尚的样子，此时向(😷)他(🐛)们借(jiè )钱，保证(zhèng )掏得(💝)(dé )比(🗓)路(lù )上碰(pèng )上抢(📎)(qiǎng )钱(🍿)的(de )还快(kuài )。

站在这(🌖)里(🕸)，孤单地，像黑夜一缕微(📗)光，不(✳)在乎谁看到我发(🌿)亮(lià(🚊)ng )

第三(sān )个是(shì )善(🌄)于(yú(👿) )在传(chuán )中的(de )时候(hò(🗣)u )踢在(📽)对方腿上。在中国(🕴)队经(🚍)过了边路进攻和(⛷)小范(🦊)围配合以后，终于(yú )有(😈)一(🧀)(yī )个幸(xìng )运儿(é(🛒)r )能捞(🚮)(lāo )着(💼)球(qiú )带到了对(duì(🕓) )方接近底线的部位，而(💳)且(🖼)居然能把球控制住了(🈸)没出(🏠)底线，这个时候(hò(⬅)u )对方(📒)(fāng )就扑(pū )了上(shà(🖊)ng )来(😊)，我方(fāng )就善(shàn )于博得(⭕)角球(🙀)，一般是倒地一大(☕)脚传(🏍)球，连摄像机镜头(🛤)都挪(🤭)到球(qiú )门那(nà )了，就(🏦)是(shì(🎎) )看不(bú )见球(qiú )，大(🌷)(dà )家(🥪)纳闷半天原来打(🀄)对方(🌔)脚上了，于是中国人心(💒)里(📩)就很痛快，没(méi )事(🤬)，还有(🦑)(yǒu )角(🔕)球(qiú )呢。当然(rán )如(🥖)果(guǒ )有传中技(jì )术比(⤴)较(🏒)好的球员，一般就不会(🍴)往对(💗)方脚上踢了，往往(🐔)是踢(➖)(tī )在人家大(dà )腿(♎)或(📖)(huò )者更(gèng )高的(de )地方(fā(😷)ng )，意(yì(🎿) )思是(shì )我这个球(🍚)传出(😐)来就是个好球。

还(🗺)有一(🐰)个家伙近视，没看见(💣)前面(😶)(miàn )卡车(chē )是装(zhuā(🌕)ng )了钢(🤯)(gāng )板的(de )，结(jié )果被(⛽)(bèi )钢(⚾)筋削掉脑袋，但是这家(🍟)伙(✂)还不依不饶，车子(🚫)始终(🕑)向前(💽)冲去。据说(shuō )当时(🌫)(shí )的卡(kǎ )车司(sī )机平(🥞)(pí(😋)ng )静地(dì )说：那人(rén )厉(🦅)害，没(🧦)头了都开这么快(🙎)。

后来(🍢)这个剧依然继续(✂)下(☕)去，大(dà )家拍电视(shì )像(💌)拍(pā(🐐)i )皮球(qiú )似的(de )，一(yī(➗) )个多(🕖)(duō )月时(shí )间里就(😅)完成(🙅)了二十集，然后大家(🥉)放大(🌮)假，各自分到十万(✈)块钱(🥒)回(huí )上海(hǎi )。

还(há(🕊)i )有一(🔩)(yī )类是(shì )最近(jìn )参加(💚)(jiā(🙎) )湖南卫视一个叫(🏛)《新青(👫)年》谈话节目的事后出(🔨)现的。当时这个(gè )节目(👵)(mù(🐘) )的导(dǎo )演打(dǎ )电话(huà(🖱) )给我(🌀)(wǒ )说她(tā )被一个(🚆)嘉(jiā(🌱) )宾放鸽子了，要我(⭐)救(🕰)场。我在确定了是一个(🍖)专访(📦)，没有观(guān )众没有(📳)嘉(jiā(🚘) )宾没(méi )有其(qí )他(⚓)之(zhī(🚰) )类的(de )人物(wù )以后(hò(🔁)u )欣然(👝)决定帮忙，不料也(✌)被放(🕉)了鸽子。现场不仅(🍰)嘉宾(🕛)甚众，而且(qiě )后来(lái )还出(😫)(chū )现了(le )一个(gè )研(🥥)究(jiū(🎞) )什么(me )文史哲的老，开口(🚿)闭口意识形态，并且满(🎯)口(🥙)国外学者名字，废(fèi )话(🤙)巨(jù(🧘) )多，并且(qiě )一旦(dà(👋)n )纠住(zhù )对方(fāng )有什么(🐯)表(😔)(biǎo )达上的不妥就不放(🛍)，还一(👄)副洋洋得意的模(🧤)样，并(🈁)声称自己(jǐ )的精(🍈)神世(shì )界就(jiù )是某(mǒu )某(🎺)人(ré(🎂)n )的哲(zhé )学思(sī )想(🔤)撑(chē(🚜)ng )起来的。你说一个(🌭)人的(🤵)独立的精神，如果是就靠(🐉)几本书撑着，那是(🐰)(shì )多(🤠)大(dà )一个(gè )废物(wù )啊(〰)，我觉(jiào )得如果说是靠(💭)某(💫)个姑娘撑起来的都显(🎅)得比(🆚)几本书撑起来的(💪)更有(yǒu )出息(xī )一点(diǎ(🦈)n )。

我(🔴)(wǒ )上学(xué )的时(shí )候教(📷)(jiāo )师(🦓)最厉害(hài )的一招(⚪)是叫(⏭)你的家长来一趟(🐁)。我觉得这句话其实是很(🕢)可笑(😛)(xiào )的，首先(xiān )连个(📔)(gè )未(👃)成(chéng )年人(rén )都教(📛)(jiāo )育(🐬)不(bú )了居(jū )然要去教育(🍾)成年人，而且我觉(🏚)得学(💓)生有这样那样的错误(✴)，学校(xiào )和教(jiāo )师的(de )责(🌑)任(💚)(rèn )应该(gāi )大于(yú )家长(🌱)(zhǎng )和(🕥)学生本人，有天大(🤶)的事情打个电话就可(🔷)以(😖)了，还要家长上班(bān )请(🗞)假(jiǎ(🛥) )亲自(zì )来一(yī )趟(😓)，这就(🎓)(jiù )过分(fèn )了。一些(🧜)(xiē )家长请假坐几个钟头(🎏)的车(😘)过来以为自己孩(📠)子杀(😋)了人了，结(jié )果问(💗)下来(🦇)(lái )是毛(máo )巾没(méi )挂好(hǎ(➕)o )导致(zhì )寝室(shì )扣(☔)分(fè(👚)n )了。听到这样的事(🐧)情，如(🌱)果我是家长的话，我肯(💟)定(🔹)先得把叫我(wǒ )来的(de )那(🍒)老(lǎ(🖖)o )师揍(zòu )一顿(dùn )，但(🏯)(dàn )是不(bú )行啊，第一，自(🕐)己(🍺)孩子还要混下去啊；(😒)第二(🕣)，就算豁出去了，办(🍻)公(gō(📣)ng )室里(lǐ )也全(quán )是(♟)老(lǎo )师，人数(shù )上肯定吃(😮)(chī )亏(🈯)。但是怒气一定要(🙇)发泄(👘)，所以只能先把自(👢)己孩(🚸)子揍一顿(dùn )解解气了(le )。这(🆖)(zhè )样的(de )话，其实(shí(🥔) )叫你(🍐)(nǐ )来一(yī )趟的目(🍝)的就(🍻)达到了。